Recht und Grenzen empirischer Methoden in Psychologie und Pädagogik

Wissenschaftliche Aussagen gelten nicht, weil sie nützlich sind oder weil man sie anwenden kann. Sie gelten, weil sie methodisch gewonnen wurden. Die Methoden entscheiden also über das, was überhaupt Gegenstand unseres Weltwissens sein kann. Was wir methodisch nicht erfassen, können wir beim Handeln nicht berücksichtigen. Die Frage ist nun, mit welchen Methoden arbeitet die Wissenschaft? Diese für unser modernes Selbst- und Weltverständnis zentrale Frage reflektieren zwei Fachleute am Beispiel der Psychologie und der Pädagogik.